达州首个小学省级科普基地落地赋能青少年科创教育-达川区产业园区

达州首个小学省级科普基地落地赋能青少年科创教育

科技创新

所属地区：四川-达州-达川区发布日期：2025年08月18日

达州市达川区实验小学“达州市青少年科技创新培训基地”被四川省科学技术厅、四川省科学技术协会联合认定为四川省第八批省级科普基地，成为全省首个小学省级科普基地。这一成果不仅是达州市青少年科技创新教育的重要突破，也为区域招商引资营造了良好的科创人才培养环境。
一、省级科普基地落户的战略意义
四川省历来重视科普基地建设，将其作为提升全民科学素质、培育创新人才的重要载体。此次达州市达川区实验小学获批省级科普基地，填补了全省小学阶段省级科普基地的空白，标志着四川省基础教育阶段科技创新教育迈入新台阶。达州市作为川东北重要节点城市，该基地的落地将进一步完善区域科创教育体系，为当地吸引科创资源、优化招商引资环境提供人才储备支撑。
二、校园特色文化与科创教育的深度融合
达川区实验小学长期以来以“蒙养实小”“文化实小”“创新实小”为校园特色文化建设基点，将科技创新教育融入教育教学全过程。“蒙养实小”注重启蒙阶段科学兴趣培养，通过趣味实验、自然观察等课程激发学生好奇心；“文化实小”则将科学精神与传统文化结合，开展科技主题手抄报、科创故事演讲等活动；“创新实小”聚焦实践能力提升，搭建多样化科创实践平台，让学生在动手操作中培养创新思维。
三、科创教育实践的多元路径
为推动科普工作落地，学校构建了“培训+指导+活动+竞赛”四位一体的科创教育模式。通过常态化开展科普工作培训，提升教师科创教学能力；邀请科技领域专家进校园开展指导，为学生答疑解惑；定期举办科技展览、科技实验展示等活动，让科学知识可视化、互动化；组织学生参与青少年科技创新大赛，以赛促学、以赛促创。系列举措形成了全员参与、全程覆盖的科创教育氛围。
四、科创教育成果的示范效应
在持续的科创教育实践中，学校师生在各级青少年科技创新大赛中屡获佳绩，科创成果涵盖发明创造、科学探究、科技实践等多个领域。这些成果不仅丰富了学校内涵发展，更成为周边学校学习的范例。基地获批后，将进一步发挥辐射作用，通过开放科创实验室、共享教学资源等方式，带动区域内小学科创教育水平整体提升。
五、基地未来发展的规划布局
作为全省首个小学省级科普基地，达川区实验小学将以此为契机，进一步完善硬件设施，升级科创实验室、科普展厅等功能区域；深化与科研机构、企业的合作，引入优质科普资源；开展面向社区的科普开放日活动，推动科普资源向社会共享。通过系列举措，基地将打造成为集科创教学、实践体验、成果展示于一体的省级科普示范平台，为达州市科技创新人才培养和招商引资环境优化持续贡献力量。

四川达州达川区招商项目

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