威远县企业优惠政策

各直属学校、中心学校：根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，为进一步加强教师队伍建设，充分发挥名师的示范、引领作用，培养造就一批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的骨干教师队伍，现将《威远县名师工作室管理办法（试行）》印发给你们，请各校组织教师学习宣传。并立即动员鼓励符合有关条件的老师，积极申报本学科名师工作室（附件1）负责人，填好《威远县名师工作室负责人申报表》（附件2）一式一份，务于10月26日前返回人事师训股，电子版发至邮箱：810335683@qq.com。威远县教育和体育局2023年10月19日威远县名师工作室管理办法（试行）为认真落实党的二十大精神，加快我县骨干教师队伍建设，充分发挥中小学名师的引领、示范和辐射作用，探索建立优秀教师培养机制，根据省市有关文件要求及我县中小学教师队伍建设实际，特制定本办法。一、指导思想践行习近平总书记提出的广大教师“要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的要求，建设中小学教师健康发展的专家型队伍，推动基础教育向现代化发展，扩大名师知名度，带动并培养一批师德好，业务精、能力强，善创新的高层次骨干教师，实现优质教育资源共享，促进我县基础教育高质量发展。二、工作目标充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，引领中青年教师专业成长，为全县中青年教师搭建成长平台，促进全县教师密切合作，助推我县教师队伍整体素质的提升，进而提升我县教育教学质量。三、名师工作室的设置名师工作室是由名师领衔、同一学科领域优秀骨干教师组成，以先进的教育教学理念为指导，以鲜明的教育教学主张为纽带，集教学改革、教育科研、培养指导和成果推广于一体的名师发展共同体。全县设名师工作室20个，其中幼儿园1个、小学分设3个、中学分设8个、中小学合设8个。（具体见附件2）四、人员组成名师工作室由主持人1人、团队核心成员3-5人和学员10-20人组成。（一）室长应具备以下条件：1.热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献。具备一项市级及以上荣誉称号（优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、骨干教师等），且具有高级教师以上职称在教育教学一线工作的教师。2.具有先进的教育教学理念，积极主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学、研究能力以及校本课程的开发能力。至少主研一项市级及以上课题，并已结题，取得显著研究效果。3.具有较高教育艺术，且形成了独到的教学风格，教育教学质量高，在全县知名度高。参加市级及以上优质课竞赛并获得市级二等奖及以上奖项。4.有较强的组织、管理和指导能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望;热心青年教师培养工作，培训、指导教师的能力强。5.离退休不足五年的，原则上不申报。（二）团队核心成员具备较高的理论水平和专业能力；具备一项县级及以上荣誉称号（“最美阳光教师”、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、骨干教师等）；主研一项县级及以上课题研究并已结题；具备一级教师及以上教师职务，能够胜任工作室工作、引领学员专业成长。（三）学员具备3年及以上教龄（硕士研究生毕业具备1年以上教龄），有强烈的成长意识和有一定的研究能力。工作室学员的遴选要注重年轻化，注意区域平衡，向乡村教师倾斜。（四）人员调整办法主持人若因故调离，在本工作室核心成员中选拔1名担任；核心成员不足5人，可在第二年考核前，在本工作室学员中选拔补充，最后一年成员减少的，不再调整。学员三年一个培养周期，中途不再补充。五、申报与评审（一）根据县教育体育局的申报通知要求，由符合条件的名师工作室主持人申报，并由主持人完成名师工作室组建工作。（二）主持人的遴选程序:教师自荐—学校推荐—县名师领导小组办公室考核审查—县教体局认定公布。（三）核心成员及学员的产生方式：由主持人依据条件选聘工作室的团队核心成员和学员。所有选聘成员、学员须上报县名师工作管理办公室审查备案。（四）名师工作室以学科、学段或培养方向命名。在工作室组建完成后，由县教育体育局授牌。名师工作室实行任期制，以三年为一个周期。六、组织与管理县教育体育局成立威远县名师工作室工作领导小组，负责全县名师工作室的组建和管理工作。组长：李佳栖副组长:周建张何军秦勇超杨永良陈俊林韬成员：刘雪梅邓如富吕长久白昱熊超李勇领导小组下设管理办公室，办公室主任由周建同志兼任，副主任刘雪梅、吕长久、李勇。人事师训股负责行政管理，教师培训中心负责日常业务管理，县中小学教研室负责业务指导。（一）审查名师工作室主持人、团队核心成员、学员资格及人员调整。（二）审查名师工作室培养发展计划、年度活动安排，检查名师工作室的活动情况，审查名师工作室工作报告和经费使用情况。（三）对名师工作室、主持人及工作室成员进行年度考核和任期届满考核。（四）组织名师工作室开展“送教下乡”和名师示范课、名师论坛等活动。（五）指导名师工作室开展教育科研。对名师的成果进行总结、宣传和推广。收集汇总名师在教育、教学、科研、学校管理、课程建设等方面的理论成果;支持名师出版教育教学著作。七、考核与评估（一）名师工作室考核1.名师工作室以三年为一个工作周期。在一个工作周期内，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验、影响检测等考核方式，对名师工作室进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的届满终结性评价。届满考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级，优秀比例不超过40%。2.主持人考核本工作室成员和学员。名师工作室按要求填写成员年度考核表，由成员所在学校根据其年度绩效考核、上岗考核情况进行综合考评，签署考核评语，上交名师工作室，主持人依据其综合情况进行考核。名师工作室成员的考核结果将作为继续任用、奖励及教师继续教育学时（每人每年计60学时）计算的依据。考核不合格的成员，将调整出名师工作室。优秀成员、学员比例不超过15%。3.县名师工作领导小组考核名师工作室、抽查考核名师工作室成员。采取到名师工作室所在学校听课、座谈、查看资料等形式，依据名师工作室开展活动情况，对名师工作室成员的培养规划实施情况、名师工作室成员的科研成果、教育教学或管理业绩、对学员考核等进行全面的综合考评。对工作业绩显著的名师工作室主持人及成员，由县教体局给予表彰奖励，考核为优秀的成员作为下一届名师工作室主持人候选人。对工作无进展或经费使用不当的工作室，由县名师工作室领导小组限期纠正。逾期不纠正的，将取消名师工作室主持人资格。（二）名师工作室考核项目及备查资料1.发展规划、研修计划及总结（含三年规划、学年计划、年度总结）；2.示范课每年至少1节、讲座每年至少1次（教学设计、讲座提纲及音像资料）；3.指导学科教研活动（活动记录、照片）；4.至少1个市级及以上课题研究（研究过程记录及成果），原则上在第一年申报，最晚不超过第二年；5.撰写发表或获奖论文三年共计3篇（发表刊物复印件）；6.学科课程开发（校本教材、讲课教案或课件）；7.教师继续教育或校本培训（讲义提纲和课时数）；8.学校支持名师工作室建设情况；9.名师工作室经费开支情况。（三）名师工作室成员备查资料1.师德修养，爱岗敬业，模范遵守教师职业道德。热爱学生，为人师表。具备良好的育人精神与团队合作意识，教学成绩突出;2.个人发展规划的制定与阶段目标达成情况；3.每人每学期至少完成1本以上的教育教学理论读书任务，读书笔记良好，至少在本工作室上交流一篇读书随感；4.工作室成员每学期至少完成校级及以上公开课、示范课或讲座1次（教学设计、讲座提纲及音像资料完整）；5.每人每学期有记录听课至少10节；6.养成总结反思的习惯，认真撰写反思日记和教育教学论文，每学期交一份教学设计、两份教学反思，按时上传到工作室网站；7.指导学员或青年教师开设校级以上研究课材料；8.积极参与课题研究，有研究过程记录及成果，撰写论文或反思，至少在市级及以上刊物发表或者获得二等奖及以上。（四）名师工作室学员备查资料1.师德修养（学校、主持人考核意见）；2.参加名师工作室活动情况；3.发展规划、研修计划及总结（含三年规划、学年计划、年度总结）；4.读书计划及笔记；5.课题研究及参加教学竞赛成果（研究过程记录及成果）；6.撰写论文（发表刊物复印件）；7.档案建设（获奖及参加各类学术活动通知复印件）；8.参加教师继续教育或校本培训（听课记录、讲义提纲和课时数）。八、经费与保障（一）为名师工作室提供专项工作经费，工作经费划拨到名师工作室主持人所在学校，每个工作室壹万元/年。其中：基础工作经费占60%；奖励性（非人员奖励）工作经费不超过40%，每年考核合格后确定。（二）工作经费主要用于：图书资料购置、办公设备购置、课题研究、外出指导及教研、考察、学术交流活动、专题研究经费；聘请专家的授课费；与工作室职责有关的培训、差旅费等。年初须编制预算报告送名师工作领导小组办公室审批。县教育体育局计财股、监审股负责监督和审计。（三）工作室的经费使用权归名师工作室主持人，由主持人凭票据和预算报告按财务管理制度到本校财务室报账。（四）工作室经费实行专项管理，并定期自觉公开账务，主动接受监督、检查，并报名师工作领导小组办公室备案。（五）主持人所在单位对工作室活动的正常开展负有支持和督促的职责。要高度重视名师工作室的工作，为工作室的活动提供便利条件，适当减少工作室成员在学校的教学工作量。关注工作室全体人员在教育、教学、科研等方面的提升情况，特别是主持人所在的单位要经常了解该同志的工作情况，督促其保持培育名师的热情并在其过程中成就自我。本管理办法由威远县教育和体育局名师工作领导小组解释。