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内江市教育和体育局关于集中开展教育系统师德师风专项提升工作的通知

政策

发布部门：市教育体育局发布时间：2023年10月10日有效性：政策是否有效未知，请慎用

各县（市、区）教育行政部门，内江经开区、内江高新区社事局，各直属学校，下属事业单位：为进一步落实中央、省市关于加强师德师风建设部署要求，切实做好全市教育系统集中教育整顿，根据《内江市教育系统集中教育整顿工作方案》（内教工〔2023〕148号）、《内江市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》（内教人〔2023〕3号）等文件，聚焦师德师风突出问题，集中开展师德师风专项提升工作，现将有关事项通知如下。一、总体目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记关于教师队伍建设特别是师德师风建设重要论述，以提升教师思想政治素质、师德师风水平为重点，着力解决教师队伍中少数教师师德师风不正、职业纪律涣散、从教风气不正、师表形象不佳等问题，全面加强师德师风建设，切实增强教职工责任意识、纪律意识、规矩意识、法治意识，建设一支政治过硬、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质创新型教师队伍，为擦亮“学在内江”教育品牌，建设成渝发展主轴教育高地提供有力保障和人才支撑。二、集中开展时间2023年10月12日起至2024年1月31日。三、主要任务（一）铸师魂、立师德，实施法纪教育思想铸魂行动1.开展习近平新时代中国特色社会主义思想集中学习。健全教师理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习近平总书记关于教育重要论述的学习，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入市、县、校级教师培养培训课程，将习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记教师节重要指示精神作为首要必修课程，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。2.开展法治和纪律教育集中学习。以《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规和系列文件为重点，通过印发1张应知应会学习清单（附件1），教师每周至少1小时法治知识自学、至少撰写1篇法治学习教育心得体会，教研组每月至少开展1次法纪知识集中学习和研讨、学校至少开展1次法治教育专题辅导（讲座）、至少开展1次法纪知识测试等“六个一”形式，强化教职工法治和纪律教育，提高法治素养，规则意识。（二）严师关、正师道，实施规则立德固本强基行动3.开展教职工全覆盖违法犯罪筛查。严把教职员工入口关，严格落实“三个必查”：申请认定教师资格必核查，教职员工及教育事业单位人员入职前必核查，教职员工实行每学期开学必核查。在10月底前完成2023年秋季新入职及教职工全员违法犯罪筛查。4.修订完善师德师风管理制度。修订完善内江市中小学教师职业道德考核办法，让广大家长和社会参与师德师风考核工作，纳入社会监督。修订完善教师流动管理办法，进一步规范教师调动人员选聘等工作流程。开展中小学评职晋级专项调研，修订完善中小学教师职称评审管理办法，进一步强化师德，规范推荐、评审流程。各校要建立健全师德师风管理制度，严格落实师德师风第一标准。（三）重师行、树师风，实施专项整治清朗净化行动5.开展师德师风问题检视。对照《内江市教育系统集中教育整顿突出问题整改清单》深入开展自查自纠，组织教师开展师德师风问题检视，结合学校和自身实际制定问题清单，建立问题整改台账，逐一整改到位。6.开展师德师风问题民意调查。结合学校和教师实际，向学生和家长发放本校师德师风问卷调查表，调查了解家长反映强烈的突出问题。公示市、县、校师德师风问题举报电话和邮箱，畅通举报渠道。7.开展师德公开承诺活动。利用家长会，11月底前组织教师集中开展1次师德公开承诺，进行集体宣誓，签订践行师德规范承诺书。常态化开展警示教育，通过发送短信息、微视频、印发工作简报等多种形式，常态化发布警示提醒。8.开展师德师风突出问题查处。把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对教师性骚扰、猥亵学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中整治。对学校自查自纠不到位、对专项提升开展不积极、师德师风问题没有从根本上得到解决的，实行责任倒查，追查学校负责人的管理责任并通报批评。（四）塑师行、提师能，实施榜样引领典型赋能行动9.培塑一批市级骨干教师、甜城名师等优秀典型。依托知名高校，分批开展国家、省、市级教师研修培训，培养一批市级后备骨干教师，持续壮大骨干教师队伍。开展甜城卓越教师、市级优秀教师、先进教育工作者，最美教师等评先评优活动。加强正高级、特级教师队伍和名师工作室建设，充分发挥示范引领作用，引领集聚优秀教育人才开展课题研究、优势学科建设、创新成果推广。10.持续开展优秀教师选树宣传。市、县、校要深入挖掘优秀教师典型，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，开展多层次的优秀教师选树宣传活动，大力宣传新时代广大教师阳光向上、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。市、各县（市、区）官方媒体每周至少宣传1名优秀教师先进事迹，学校要通过教职工会、党员会、微信群、QQ群等方式广泛宣传优秀教师典型，汇聚教师队伍正能量。各县（市、区）于2023年11月底前组织开展1次师德师风县级宣讲活动，12月底开展市级宣讲活动。四、工作要求（一）加强组织领导。各县（市、区）和学校要切实提高政治站位，深刻认识到师德师风专项提升工作是全市教育系统集中教育整顿的重要内容，要以强烈的政治担当、坚决的斗争精神全过程抓紧抓实，动真碰硬解决问题。要加强组织领导，及时安排布置，制定任务清单，明确时间表路线图，落实责任人，确保各项工作落实到位。（二）压实工作责任。各县（市、区）和学校要把加强师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。学校主要负责人要亲自研究部署，周密制定工作措施，严格落实学习教育、工作推进、问题整改等各项任务要求，要督导检查，以查促改、边查边改，持续完善师德师风建设长效机制。要建立健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严。（三）加强宣传引导。各县（市、区）和学校要认真总结梳理师德师风专项提升工作推动情况、主要成效，各县（市、区）每月至少报送2篇工作信息或典型工作案例，在官方媒体上正面宣传不少于2次（学校1次）。（四）强化监督检查。各学校是师德师风建设的主阵地，要鼓励社会各界共同参与学校的师德建设工作，主动接受群众和社会监督，广泛听取家长和社会的意见，发现不良倾向和问题及时纠正。学校党组织要落实责任，领导本校师德师风建设工作，全过程监督工作落实和整改情况。市、县（市、区）教育和督导部门不定期督导，并适时进行通报。

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