成都天府新区国际化教育落地促进招商引资新突破-成都招商引资

成都天府新区国际化教育落地促进招商引资新突破

所属地区：四川-成都发布日期：2025年09月08日

在全球招商引资战略驱动下，成都天府新区迎来教育创新成果——成都哈密尔顿麓湖小学和幼儿园近日落成并启动招生，将于2023年9月正式启用。这一举措强化了区域吸引外资环境，服务国际化人才需求，助推全域社区高端发展，以教育赋能新区经济多元增长。
一、学校建设与空间布局实现区域发展规划融合。新落成的两校位于天府新区核心地带天府中心，嵌入“一心三城”城市框架中，旨在优化公共服务配套。小学规划设置多个教学单元，幼儿园布局适度规模教学单元，构建亲自然的学习空间。校园设计强调生态化元素，利用本地资源营造沉浸式环境，支持学生全面成长。地点选择充分考虑区域人口集聚趋势，提供就近教育服务，为新区人才安居提供基础保障。
二、教育理念与课程体系体现国际化与本土化融合。学校坚守中西共享的教育价值观，核心目标培养具备文化传承、全球视野、终身学习、创造能力和品格素养的未来公民。课程结构扎根本土化内容，兼容新西兰教育模式精华，引入怀卡托大学学术支持深化教学质量。教学方式聚焦个性化发展，结合互动式学习机制，教师团队由国际视野丰富的中外专家组成。评价机制注重过程导向，确保学生能力多维提升。资源体系匹配前沿技术，打造现代教育实验平台。
三、国际合作机制支撑高标准办学起点。学校与新西兰哈密尔顿市建立深度交流框架，实施定期校长互访、教师互派和学生互动项目。这一合作源自中新经贸文化纽带，怀卡托大学提供专业学术指导，推动教学标准对标国际先进水平。合作模式涵盖课程联合开发与资源共享，确保学生体验多元文化融合。项目起步阶段，新西兰方曾赴天府新区实地考察，围绕城市发展与人文环境达成共识，奠定互信基础。此举响应“一带一路”倡议，促进国际化教育协同增效。
四、办学体制创新探索公立教育管理新模式。两所学校采用由开发商配建移交、教育部门委托专业机构运营的公办模式，是天府新区深化教改的实践案例。运营方集成全球教育管理经验，打造融合自然生态与现代科技的特色学校。机制设计强调监管与效率平衡，目标构建可持续优质教育品牌，服务于新区企事业单位骨干员工子女。体制创新降低区域居民教育成本，增强吸引人才竞争力，助力新区经济高质量增长。
五、社会影响与战略意义凸显教育服务区域发展。学校设立旨在支撑新区国际化社区建设，提供普惠性教育服务，推动全域文明水平提升。项目作为中新合作示范，扩展成都国际友城教育互动网络，深化长江经济带战略实施。教育资源优化将催化人才回流与投资集聚，巩固新区在西部发展枢纽地位。未来，学校计划定期评估社会效益，确保教育公平与多样化追求，成为天府新区打造宜居宜业新标杆的核心要素。

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